CQ9,cq9跳高高游戏网址大师班:从理论到实践

NAPFA 的CQ9,cq9跳高高游戏网址大师课程是精心策划的课程,可帮助您建立CQ9,cq9跳高高游戏网址敏锐度并将理论付诸实践。CQ9,cq9跳高高游戏网址大师课程提供实践学习和现实世界的例子,以帮助您:

  • 捕获新的电子邮件地址和名称并扩展您的电子邮件列表
  • 建立滴灌CQ9,cq9跳高高游戏网址和潜在客户培养序列
  • 在推动社交媒体和电子邮件活动的同时,提高在线知名度和权威性

每完成一个大师班,即可获得 3.5 个 NAPFA CE。

参加费用:

  • 会员:免费
  • 非会员:每个大师班 100 美元(三节课)

CQ9,cq9跳高高游戏网址手册三部曲

“CQ9,cq9跳高高游戏网址手册三部曲”由三个大师班组成:

  • 大师班 #1:使用门控铅磁铁作为“拉动策略”
  • 大师班#2:使用电子邮件CQ9,cq9跳高高游戏网址和社交媒体作为“推动策略”
  • 大师班 #3:使用自定义内容作为集客CQ9,cq9跳高高游戏网址“拉动策略”

与 NAPFA 之前的CQ9,cq9跳高高游戏网址手册网络研讨会不同,这些大师班旨在作为一个系列完成。课程将在初始运行日期后直播并按需提供。

每个大师班包括三个课程:

  • 第 1 节:讨论“是什么”和“为什么”(60 分钟)
  • 第 2 节:深入挖掘“如何做”并完成将理论付诸实践的作业(60 分钟)
  • 第 3 部分:通过实时反馈对参与者的实施情况进行交互式审查(75 分钟)

注册大师班#1

课程将在初始运行日期后直播并按需提供。

大师班 #1:使用门控铅磁铁作为“拉动策略”

教练:Marie Swift,Impact Communications 总裁兼首席执行官,Jonny Swift, Impact Communications 社交/数字战略总监和 Indigo Marketing Agency 总裁兼首席执行官 Claire Akin

注册大师班#1

本次大师班包括三个部分:

2022 年 1 月 26 日,星期三,美国东部时间下午 4 点

什么: 什么是铅磁铁,它如何帮助产生潜在客户,其他顾问如何使用铅磁铁的示例。

2022 年 2 月 23 日,星期三,美国东部时间下午 4 点

如何: 如何创建铅磁铁并使用它来建立您的潜在客户列表。

2022 年 3 月 23 日,星期三,美国东部时间下午 4 点

实时反馈: 创建一个磁铁并与教练/参与者分享以获得反馈

注册大师班#2

大师班#2:使用电子邮件CQ9,cq9跳高高游戏网址和社交媒体作为“推动策略”

教练:Impact Communications 总裁兼首席执行官 Marie Swift、Impact Communications 社交/数字战略总监 Jonny Swift 和 Seven Group 联合创始人兼首席执行官 Alex Cavalieri

注册大师班#2

本次大师班包括三个部分:

2022 年 4 月 27 日,星期三,美国东部时间下午 4 点(60 分钟)

什么: 如何有效地使用电子邮件通信和社交媒体来推送内容,为什么要采用自动化的潜在客户培养序列,其他顾问如何使用它的示例。

2022 年 5 月 25 日,星期三,美国东部时间下午 4 点(60 分钟)

如何: 如何开始使用 MailChiimp 或 Active Campaign 等电子邮件程序,如何管理和细分列表,如何设置自动化。

2022 年 6 月 22 日,星期三,美国东部时间下午 4 点(75 分钟)

实时反馈: 创建滴灌序列/电子邮件活动或社交媒体活动,并与教练/参与者分享以获得反馈。

注册大师班#3

大师班 #3:使用自定义内容作为集客CQ9,cq9跳高高游戏网址“拉动策略”

教练:Impact Communications 总裁兼首席执行官 Marie Swift、Impact Communications 社交/数字战略总监 Jonny Swift 和 Blue Ocean Global Wealth 首席执行官 CFP Rita Cheng

注册大师班#3

本次大师班包括三个部分:

2022 年 8 月 24 日,星期三,美国东部时间下午 4 点

什么: 为什么真实性和内容CQ9,cq9跳高高游戏网址可以吸引人们并将顾问定位为主题专家/值得信赖的专业人士,其他顾问如何使用自定义内容的示例。

美国东部时间 2022 年 9 月 28 日,星期三,下午 4 点

如何: 如何创建音频、视频、博客、新闻稿和其他引人入胜的非封闭内容以吸引注意力并为电子邮件和社交媒体活动提供信息。

美国东部时间 2022 年 11 月 2 日,星期三,下午 4 点

实时反馈: 创建视频、播客、博客或新闻稿,并与教练/参与者分享以获得反馈。