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加強德風建設 建立“長江學者”退出機制

2018年是“長江學者獎勵計劃”實施20週年。9月21日,中共教育部黨組印發《“長江學者獎勵計劃”管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》),廢止了原有的《“長江學者獎勵計劃”實施辦法》,並在新實施的《管理辦法》中,建立了“長江學者獎勵計劃”退出機制,引發了廣泛熱議。
 
。1998年,中國人民共和國教育部和李嘉誠基金會共同啓動實施了“長江學者獎勵計劃”。隨着時間的發展,“長江學者獎勵計劃”的實施力度不斷擴大,更加凸顯了對高端人才的定位。“長江學者獎勵計劃”自實施以來,爲國家培養了大批高等高校高層次人才,推動了高校高層次人才隊伍整體素質的上升,在促進原始科技創新和關鍵領域核心技術突破上更是取得了豐碩的成果。
 
但近年來,學術界搶“帽子”、評“頭銜”的歪風邪氣愈益嚴重,爲更好的加強學者德風建設,減少因爲“頭銜”帶來的諸多研究阻礙,新實施的《管理辦法》中,提出了長江學者退出機制,且將根據不同情形,對相關人員進行分別處理:第一類,因個人原因無法完成聘任合同並由本人提出退出“長江學者獎勵計劃”的,可以主動退出;第二類,在聘期內違規離崗,未按合同約定如期到崗或到崗時間不足、經督促提醒仍不履約的,聘期考覈不合格且不主動退出的一律解約退出;第三類,學者本人違反政治紀律和政治規矩、違法國家法律法規被依法追究刑事責任、弄虛作假騙取入選資格以及違法師德師風、學術道德規範情節嚴重的,將被強制退出“長江學者”特聘教授隊伍,且不得再申報各類人才計劃和榮譽稱號。
 
“長江學者獎勵計劃”退出機制的建立,是基於新時代新任務大背景下的一次新的調整。作爲國家級重大人才隊伍建設項目,“長江學者獎勵計劃”的調整、完善,必將有助於國家建立更爲積極、開放、有效的人才培養政策,幫助真正具有高素質、高層次的教育人才跨上新的發展臺階。
 
此外,《管理辦法》將德才兼備、以德爲先放在重要位置,尤其關注教師的政治素質和師德師風。“十年樹木,百年樹人”,人才是國家千秋大業得以長遠發展的根本。退出機制的建立,將對盲目申請稱號、學術造假等行爲產生一定的震懾力。新《管理辦法》下的“長江學者”特聘教授除了要具有高知識水平外,還需以德爲先,將師德師風貫徹到教書育人的方方面面。
 
“聚天下英才而用之”是國家設立各項人才扶持計劃的初衷。新《管理辦法》將有效遏制唯學歷、唯資歷、唯論文、唯帽子等論天下不良風氣,幫助學者營造良好的學術環境,將各項科研經費落實到真正有需要的人才隊伍中,讓各路賢才各司其職,發揮所長。